Rapporter

Nye IT-værktøjer

Mål: At give beskrivelser og evalueringer af nye IT-værktøjer i undervisningen
Konkret:Vi arbejder med FirstClass, Quia, JiTT, Toolbook, MCQ, hjemmesideprogrammer, retteprogrammer, tekstbanker m.m.
Start: Arbejdet har været i gang i 3-4 år
Rapport/evaluering
Rapport 1.11.02
Årsrapport til 1.6.03
Afsluttende rapportering 1.2.04

Anden statusrapport om brug af nye IT-værktøjer, 1.6.03

Vores generelle IT-udvikling forløber hensigtsmæssigt. Vi er som skole kommet over det punkt hvor der er divergerende holdninger til anvendelse af IT og hvor der mangler tekniske faciliteter til anvendelse af IT:
IT benyttes nu i alle klasser og på alle hold, og udviklingen synes nu at være selvforstærkende. De nye IT-kompetencer giver nye incitamenter som i høj grad imødekommes vha. minikurser fra kollega til kollega.
At vi har fokus på det pædagogiske og ikke på IT synes ikke at hæmme udvikilingen, men måske tværtimod at stimulere den.
Kravene til IT er at IT skal bruges i undervisningen og at det derfor skal hænge sammen med vores generelle skoleudvikling og virtuelle helskoleforsøg.
Vi ser stadig IT som blot et middel der så vidt muligt skal inddrages i selve undervisningen, hvis - og kun hvis - det giver nye muligheder.
Da vi er i gang med et helskoleforsøg prioriterer vi inden for IT-området det der er enkelt og funktionelt fremfor det der er teknisk avanceret.

Hvad vi skrev i rapporten fra 1.11.02 om FirstClass, Quia, ToolBook, TI-Inter/Active gælder stadigvæk.
http://fc.toender-gym.dk/~fm/paedagogik/forsoeg/1it.htm

Uden at vi kan sætte tal på kan vi sige at vi bruger disse programmer lidt mere,til lidt mere, af lidt flere, end det var tilfældet i sidste rapport.
Vi er netop begyndt at bruge programmet MCQ i forbindelse med undervisningen og regner med at vende tilbage til det til næste rapport.
Desuden går vi midt i oktober over til at benytte et Content Management System (CMS) "Dynamic Web" til vores hjemmeside. Vi har valgt dette program efter en del undersøgelser og overvejelse, men har altså endnu ikke fået nogle erfaringer med det i praksis. Vi vil evaluere det til næste rapport.