Udvalgt til virtuelt gymnasium d. 22.4.02
I november 2001 indleverede skolen en forsøgsansøgning om et skoleforsøg "Fra elev til studerende". Ideen var at tænke mere tværfagligt og helhedsorienteret i forhold til elevernes kompetenceudvikling. (se Fra elev til studerende)
I jan. 2002 blev begrebet om "Det virtuelle gymnasium" introduceret på en konference i København og kort efter udsendte Undervisningsministeriet de fire rapporter om samme emne. (se Det virtuelle gymnasium)
Vi ansøgte i
marts om at blive virtuelt gymnasium i forlængelse af vores
tidligere ansøgning.
Vores gode IT-kompetencer lagde op til at vi også tog denne
udfordring op.(se brugen
af IT)).
Det vi gerne ville arbejde videre med var en inddragelse af IT i
undervisningen, hvor det var naturligt, og en sammenhængende
skoleudvikling med fokus på udvikling af elevkompetencerne i
forløbet fra elev til studerende.(se Ansøgning
om at blive virtuelt gymnasium)
Efter nogle uger
blev vi inviteret til en samtale i Undervisningsministeriet
vedrørende vores ansøgning.
Den 22.4.02 fik vi at vide at vi var blevet udvalgt til at være
virtuelt gymnasium og kunne regne med en støtte på
300.000 kr. De ville dog fra undervisningsministeriet gerne have os
til at sætte fokus på følgende:
1) undervisningsbegrebet
2) Udvikling af evalueringsinstrumenter
3) Den pædagogiske dagligdag
4) Nye it-værktøjer
5) Lærerudvikling og skoleudvikling
Det var vi med på , og efter at have bekræftet dette og angivet datoer for tilbagerapportering om vores erfaringer blev det hele endeligt bekræftet den 14.6.02.
Præsentationer
for de 55 virtuelle gymnasier
UVM'
s udviklingsprogram